A CONECTIVIDADE DA FALA PREDIZ O DESEMPENHO DE LEITURA COM TRÊS MESES DE ANTECEDÊNCIA: UM EXPERIMENTO LONGITUDINAL

A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS FEMINISTAS E STEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO GINÁSIO EDUCACIONAL OLÍMPICO REVERENDO MARTIN LUTHER KING PARA A OCUPAÇÃO DE ESPAÇOS CIENTÍFICOS: POR UMA CIÊNCIA MAIS DIVERSA E INCLUSIVA

A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER DE ALUNOS: UM ESTUDO SOBRE VARIÁVEIS QUE FAVORECEM O ENGAJAMENTO ESCOLAR

A presença e o reconhecimento da criança autista - enlaces entre a análise de discurso e a psicanálise

ABORDAGEM INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO STEAM NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE MATO GROSSO

ANÁLISE DE VOCABULÁRIO E FUNÇÕES EXECUTIVAS EM ESTUDANTES DO TERCEIRO AO QUINTO ANO: EFEITO DE ANO ESCOLAR E RELAÇÕES ENTRE OS CONSTRUTOS

ANSIEDADE, DESEMPENHO ESCOLAR E PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS: UM ESTUDO NEUROPSICOPEDAGÓGICO EXPERIMENTAL COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA EM UM CONTEXTO DE ESCOLA BILÍNGUE

AVALIAÇÃO FORMATIVA DA CRIATIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO POR MEIO DE RUBRICAS

AVANÇO NA CONSTRUÇÃO RESIDENCIAL: UMA PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL COM POLIURETANO DE UMA EQUIPE DE ROBÓTICA DO ENSINO MÉDIO, EM BARRA MANSA, RJ

BRINCAR COM E NA NATUREZA - A ESSÊNCIA DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE EDUCADORAS INFANTIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

CONTROLAR OU IGNORAR: ANÁLISE MICROGENÉTICA DE SITUAÇÕES EDUCATIVAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL ENVOLVENDO O USO DE OBJETOS DURANTE SITUAÇÕES DE LEITURA COMPARTILHADA

Desenvolvendo Gestão em Saúde, o Internato do Curso de Medicina passa a incluir de fato as Diretrizes Curriculares Nacionais

EFEITOS AGUDOS EM SESSÕES EXERGAMES OU EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR FAVORECEM O CONTROLE INIBITÓRIO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

EFEITOS DAS PROPRIEDADES DE VALOR HEDÔNICO E ESTIMAÇÃO DE TEMPO E MEMÓRIA TEMPORAL Leticio, Edilaine Lilian 1; Bueno, Jose Lino Oliveira 1 1 Universidade São Paulo - Ribeirão Preto - FFCLRP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

EFEITOS DE UM PROGRAMA DE FUNÇÕES EXECUTIVAS NEUROPSICOPEDAGÓGICO NO DESEMPENHO ACADÊMICO DE ESCOLARES

EFEITOS DE UM PROGRAMA NEUROPSICOPEDAGÓGICO DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA DE ESCOLARES EM SÉRIES INICIAIS

EFEITOS DE UM PROGRAMA NEUROPSICOPEDAGÓGICO MOTOR NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ACADÊMICAS EM ESCOLARES

ELETROENCEFALOGRAMA COMO DIAGNÓSTICO COMPLEMENTAR DE PARECER NEUROPSICOPEDAGÓGICO

EMOÇÃO, NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: ESTADO DO CONHECIMENTO DE 2018-2022

ESTRATÉGIAS DE ESCRITA NA TAREFA DE DITADO: ESTUDO COM ESCOLARES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA PRIVADA

ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE LEITURA E USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS - ESTUDO DE CASO

Estudantes com TDAH no Ensino Médio: crenças sobre as próprias capacidades matemáticas, aprendizagem e desempenho

EXCLUSÃO FONÊMICA E VELOCIDADE DE LEITURA EM ESCOLARES DO 2º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

FLUÊNCIA MATEMÁTICA EM ESTUDANTES MONOLÍNGUES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

FORMAÇÃO CONTINUADA E O ACOMPANHAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE ARAQUARI

FORMAS OCULTAS DE DESNUTRIÇÃO E OS IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO DO CÉREBRO E NA EDUCAÇÃO

GRAU DE CONCORDÂNCIA DE ALUNOS DA REGIONAL SERRANA I DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO COM CONCEITOS EVOLUTIVOS

HÁBITOS DE LEITURA E ESCRITA, RENDA FAMILIAR E MEMÓRIA DE TRABALHO IMPACTAM NA EFICIÊNCIA DA ESCRITA DE ADOLESCENTES?

IMPACTO DA VIOLÊNCIA SOFRIDA POR PROFESSORES EM ESCOLAS PARTICULARES DE SALVADOR NA SAÚDE MENTAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

INVESTIGAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE A AQUISIÇÃO DA LEITURA E A CAPACIDADE DE MEMÓRIA OPERACIONAL EM ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LANGUAGE HISTORY QUESTIONNAIRE: ADAPTAÇÃO PARA CRIANÇAS BRASILEIRAS BILÍNGUES

MEMÓRIA DE TRABALHO VISUOESPACIAL, LEITURA E TEMPO DE ESTUDO: RELAÇÕES POSSÍVEIS

O engajamento parental na educação como agente promotor do efeito da determinação sobre o desempenho escolar.

O GÊNERO TIRINHA COMO MOTIVADOR PARA A AMPLIAÇÃO DO LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE RETEXTUALIZAÇÃO DA TIRINHA AO CONTO

O pensamento científico moderno: origem, desenvolvimento, limites e desafios

ONDE ESTÃO AS CRIANÇAS? DADOS ACERCA DAS PESQUISAS VOLTADAS A EDUCAÇÃO INFANTIL NO PPGDEU/UCS

OS DESAFIOS DA MULTIDISCIPLINARIDADE ASSOCIADO AO ENSINO DE CIÊNCIA E SUA APLICABILIDADE NOS ITINERÁRIOS PROPOSTOS NA BNCC NO NOVO ENSINO MÉDIO

PLANEJAMENTO DE ENSINO E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DOCENTE: NECESSIDADES PRODUZIDAS POR PROFESSORES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE PARNAÍBA-PI.

PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE HABILIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM PORTUGUÊS E EM INGLÊS PARA CRIANÇAS BILÍNGUES EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL

RUMOS E EFEITOS DAS LEGISLAÇÕES DE EDUCAÇÃO E DE SEGURANÇA PÚBLICA NO COMBATE A CRIMINALIDADE

SAÚDE & AMBIENTE: E EU COM ISSO CORONAVÍRUS?

SEMINÁRIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - SIEP

TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE

UMA PESQUISA SOBRE O TRABALHO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL EDUCAÇÃO QUE ABRAÇA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MUANÁ/ILHA DO MARAJÓ.

VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA AVALIAR A CAPACIDADE DE CONHECIMENTO LEXICAL DE VERBOS EM CRIANÇAS

VOA BORBOLETA! ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I NAS METODOLOGIAS ATIVAS.